Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – важнейшая задача, включающая в себя воспитание любви к людям, родной стране, городу, поселку, дому.

Основная цель Программы: Формирование нравственно-патриотического отношения и любви к Родине, уважения к российским городам, к их истории, культуре, народу, воспитание чувства собственного достоинства как представителя поселка Мирный, города Томск, России, воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.

Основные задачи:                           

1.Воспитывать гражданскую позицию и патриотические чувства к прошлому, настоящему и будущему России, чувство гордости за российские города, свою малую Родину.

2.Расширять представления детей о географическом положении, истории, культуре российских городов и родного поселка, о людях родного села и их профессиях.

3.Воспитать уважение к национальной самобытности и традиционным ценностям.

Целевая группа: дети 2-7 лет, родители.

Срок реализации программы: 2 года.

  Реализация содержания программы происходит через разнообразные формы организации деятельности детей: игры, экскурсии, образовательные терренкуры, знакомство с художественно литературой, рассматривание картин, карт, глобуса и просмотр видеосюжетов, снятых в различных городах России. Видеосюжет, в котором рассказывается о достопримечательностях российского города вызывает у детей интерес к его познанию, побуждает к поиску информации о истории его возникновения, важных исторических событиях, о его культурных ценностях, достопримечательностях, памятниках, известных людях. На основе имеющейся информации дети, при поддержки педагогов и родителей, готовят презентацию о городе и делятся этой информацией с воспитанниками ДОУ на итоговом фестивале, который проходит в конце каждого календарного месяца. Программа включает инновационную деятельность ДОУ и предусматривает проведение образовательных терренкуров по поселку, родному краю, посвященных нравственно-патриотической тематике. Кроме того, в процессе реализации программы воспитанники повышают свою ИКТ-компетентность, учатся снимать видеосюжеты, работать с камерой, вести съемку, брать интервью и работать в кадре, знакомятся с такими профессиями, как видео оператор, интервьюер, режиссер, постановщик